A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识

A．自然性与社会性
B．受动性与能动性
C．共性与个性
D．方向性与现实性

A．知识
B．能力
C．间接经验
D．直接经验

A．循序渐进
B．因材施教
C．直观性
D．巩固性

A．课堂管理
B．良好的班风
C．良好的师生关系
D．教师

A．形象性与兴趣性
B．娱乐性与生活性
C．科学性与思想性
D．知识性与个性

A．效度
B．难度
C．区分度
D．信度

A．华生
B．罗杰斯
C．西蒙
D．布卢姆

A．测量
B．测验
C．考试
D．评价

A．詹姆斯
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．桑代克

A．1901年
B．1903年
C．1904年
D．1905年