A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.个案法

A.赫尔巴特
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯

A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生

A.行为惩罚法
B.心理暗示法
C.谈话法
D.激励法

A.2004年
B.2005年
C.2006年
D.2007年

A.强迫性洗手
B.强迫性计数
C.刻板的仪式性动作
D.强迫性自我检查

A.举例
B.类比
C.提问
D.画线

A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

A.尝试一错误说
B.认知一发现理论
C.联结一认知理论
D.有意义接受学习论