《颠倒世界》活动目标： 
1．理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。 
2．能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。 
活动准备： 
故事磁带、绘画工具等。 
活动过程： 
1．倾听故事。 
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方? 
(2)为什么说这是一个奇怪的地方? 
(3)看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么想呢? 
2．讨论。 
(1)听了这个故事后，你心里有什么想法吗?(引导幼儿讲讲心里的感受，如有趣、滑稽、可笑、奇怪等) 
(2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话，可以和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。 
3．绘画；颠倒世界。 
(1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。 
(2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思，再听听作者自己的介绍。 
故事： 
颠倒世界 
有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有一天，亚伯飞到一个奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里怎么是老鼠在追猫呀?正在这个时候，亚伯看到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车?乌鸦亚伯又看到了奇怪的事情：有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢!亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，老爷爷坐到摇篮里，小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，看到了许许多多奇怪的事情。 
你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗?

(1)在自我评价中树立信心。 
(2)在自我体验中享受成功。 
(3)在自我调节中增进交往。