A.儿童心理落后的表现
B.符合儿童年龄特征的表现
C.“超常”的表现
D.父母教育不当所致

A．记忆的潜伏期
B．回忆
C．客体永久性
D．习惯化

A．延续性
B．多变性
C．稳定性
D．可变性

A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B．幼儿美术是幼儿个性的表现
C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

A．内心的表现
B．直观的表现
C．创造性的表现
D．创造性的自我表现

A．言语特征
B．记忆过程
C．思维特征
D．气质类型

A．情境言语
B．游戏言语
C．对话言语
D．交际言语

A．直观动作思维
B．抽象逻辑思维
C．直观感知思维
D．具体形象思维

A．3个月左右
B．4个月左右
C．5个月左右
D．6个月左右

A．直接一致的
B．不一致的
C．间接相关的
D．毫无关系的

A．家庭教育
B．学校教育
C．语言环境
D．遗传因素