A．安全保育
B．保教结合
C．以游戏为基本活动
D．教育的活动性和活动的多样性

A.30
B.50
C.70
D.90

A.幼小断层理论
B.生态系统理论
C.心理控制理论
D.需要层次理论

A.参与班级管理
B.参与教育工作
C.沟通班级和家庭
D.负责接送工作

A.可以预料
B.突然爆发
C.必然诱因
D.负面影响

A.启动与探索
B.实施与调整提高
C.反思与总结
D.领导与管理

A.教育观念
B.教育行为
C.性格气质
D.家庭教育

A.0.5
B.1
C.1.5
D.2

A.预见性
B.科学性
C.可操作性
D.稳定性

A.15
B.30
C.45
D.60

A.科学性和整体性
B.思想性和客观性
C.层次性和规范性
D.实用性和教育性