A.理解
B.诱导
C.开导
D.适度
E.适量

A.医师应该关心和爱护患者
B.医师应该是伦理学家
C.医师应该正确处理好与患者的关系
D.医师应该具有高尚的道德
E.医师应该精通儒家学说

A.尊重家属意见，不惜一切代价地进行抢救
B.实施积极安乐死
C.实施消极安乐死
D.说服家属彻底放弃治疗与抢救
E.有限度地治疗和抢救

A.找到家属并来院后再抢救
B.待查明损伤原因后再抢救
C.等交足了预付金后再抢救
D.交足一定医药费后再抢救
E.在仔细分析病情的同时，争分夺秒地抢救

A.从以技术管理为核心，转向为以病人的满意度管理为核心
B.根据百姓的需求、期望来制定技术标准和服务标准，设计服务流程
C.泛指病人管理的每一个环节
D.强调对病人的服务态度和医患沟通技巧
E.重视第一线服务人员的素质

A.政策研究功能
B.咨询服务功能
C.教育培训功能
D.审查监督功能
E.代理功能

A.公平公正原则
B.生命价值原则
C.优先原则
D.效益原则
E.不伤害原则

A.20世纪20年代
B.20世纪60年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
E.21世纪初

A.市场经济的自主性
B.市场经济的竞争性
C.市场经济的开放性
D.市场经济的平等性
E.市场经济的求利性

A.有利于社会公益
B.有利于医院隔离的执行
C.有利于患者的利益
D.有利于传染病管理条例的执行
E.有利于患者的行动自由的权益

A.是存在于医师意识之中对患者和社会负责的道德责任感
B.是医师在内心深处进行自我评价的能力
C.是医师对自己行为进行自我判断和评价的心理过程
D.是建立在医师主观意识的基础上的，与医疗实践无必然联系
E.是多种道德心理因素在个人意识中的有机结合