A.情绪低落
B.兴趣减退
C.思维迟缓
D.自杀行为

A.自杀伤人行为
B.常伴有各种躯体症状
C.抑郁情况可能传染给家人
D.可引起经济纠纷

A.弯腰或爬行
B.不大声喊叫
C.三楼及以下可以采取先向楼外扔一些被褥做垫子，然后攀窗口或阳台往下跳的做法
D.慎开门窗

A.透露他人隐私
B.复制他人作品并署上自己的名字
C.不传播病毒
D.不浏览不良信息

A.科学安排上网时间
B.有针对性地浏览信息
C.杜绝上网行为
D.培养健康成熟的心理防御机制

A.新生入学
B.刚开学和放假前后
C.学校组织考试、开大会
D.傍晚宿舍人流密集时

A.逞强好胜和冒险心
B.身体疲劳抽筋
C.游泳技术不熟练
D.在非游泳区游泳

A.病毒性肝炎
B.自身免疫反应性肝炎
C.细菌性痢疾
D.破伤风

A.和大多数人的前进方向保持一致
B.如果自己已经被推倒在地，失去平衡，要设法靠近墙壁，身体平躺
C.如果自己已经被人挤倒又无法站起来，如潮般的人群从身上经过，可以双手抱着后脑勺，双肘支地，胸部稍离地面
D.及时拨打“110”或“120”，联系外援，寻求帮助

A.情绪特征
B.高级神经活动类型
C.认知倾向
D.行为习惯

A.情绪反应系统
B.生物免疫系统
C.社会支持系统
D.认知化解系统