A.难以以高薪酬、高福利来吸引、—留住和激励员工
B.中小企业大多缺乏系统的、完善的人力资源管理体系，随意性比较强
C.中小企业的地域性强，容易形成排外的企业氛围
D.中小企业得到的政策支持少
E.中小企业缺乏良好的企业文化

A.小组培训前和培训后的比较
B.参训者的预先测验
C.培训后测试
D.界面数据分析
E.时间序列分析

A.对评估目标进行分解
B.拟定具体标准
C.执行具体标准
D.组织有关人员讨论、审议征求意见加以确定
E.试行与修订

A.效果
B.认知结果
C.技能结果
D.情感结果
E.投资净收益

A.选择和准备培训场所
B.课程描述和课程计划
C.选择培训教师
D.选择培训教材
E.确定培训时间

A.使每项任务均有一项工作表现目标，具有可操作性
B.目标应符合企业的发展目标
C.目标应针对具体的工作任务
D.目标应满足其自身的发展需要
E.目标应保证培训的效果与质量

A.任务确定
B.任务反馈
C.对需要在培训中加以强调的知识、技能和行为进行的分析
D.任务执行
E.任务报告

A.组织分析
B.工作分析
C.任务分析
D.人员分析
E.报告分析

A.培训与开发需求分析
B.培训目标的设置
C.培训成果的转化
D.培训评价和回馈
E.培训方法与培训的实施

A.进行工作轮换
B.为有效满足员工自我实现需要而晋升其职位
C.帮助企业人才建立职业生涯发展计划和目枥
D.提供更高层次的受教育的机会
E.对人才进行“充电式”培训

A.初期阶段
B.学习阶段
C.成长阶段
D.成熟阶段
E.晚期阶段