A.不伤害
B.有利
C.获益
D.尊重
E.公正

A.儿童是弱势群体，在任何情况下都不能使用儿童作为实验的受试者
B.如果以儿童为受试者能够取得比用成人为受试者更好的实验结果，就可以为使用儿童为受试者进行伦理辩护
C.以儿童为受试者必须得到其监护人的同意，而且实验必须经过动物或成人实验证明其有益无害
D.只要父母同意，使用儿童为人体实验的受试者就可以得到伦理学辩护
E.当受试者不满18周岁时，可以不遵循知情同意原则

A.注意观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应
B.耐心倾听患者的表述
C.有针对性的开放式和封闭式提问
D.对妄想患者的胡言乱语及时予以纠正，以免病情加重
E.寻找患者感兴趣的话题作为切入点

A.正常脑电图
B.轻度异常脑电图
C.中度异常脑电图
D.重度异常脑电图
E.可以正常也可能是异常脑电图

A.试验对照与双盲原则
B.以维护民族和国家利益为重
C.以维护受试者利益为前提和出发点
D.始终把医学科学的发展放在第一位
E.不能以弱势群体作为受试者

A.疾病及有关健康问题的国际分类第五章（目前为ICD－10）
B.美国的精神障碍诊断与统计手册（目前为DSM－Ⅳ）
C.中国精神疾病分类及诊断标准（目前为CCMD－3）
D.以上都是
E.以上都不是

A.尊重患者的理性决定
B.履行帮助、劝导，必要时可先帮助患者作出的选择
C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强，患者信心的信息
D.当患者的自主选择有可能危及生命时，劝导患者做出最佳选择
E.对于疾病诊治手段的选择是否采用，一定由患者自我决定

A.尊重患者及其家属的自主性或决定
B.尊重患者的一切主观意愿
C.治疗要获得患者的知情同意
D.特殊情况下，医务人员可以行使家属、监护人或代理人的权利
E.对患者的隐私保密

A.医务人员的行动与解除患者的疾苦有关
B.医务人员的行动使患者受益而可能给别的患者带来损害
C.医务人员的行动使患者受益而会给家庭带来一定的经济负担
D.医务人员的行动可能解除患者的痛苦
E.受患者或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的

A.实验室检查
B.心理测验
C.既往病史资料
D.精神状况检查
E.横向的精神状况结合纵向的病史资料

A.将实验目的、预期效果、可能出现的后果及危险等告诉受试者
B.明确告诉受试者服用的是否是安慰剂
C.当受试者不满18周岁时，可以不遵循知情同意原则
D.对精神患者可以强制实施治疗，不必征求任何人的同意
E.在医疗过程中要为患者保守秘密