A．平等
B．沟通
C．真诚
D．信任

A．传承和弘扬
B．改革和发展
C．教书和育人
D．实践和创新

A．上下级
B．平等
C．授受
D．相互促进

A．树立一分为二的观点
B．分析后进生的形成原因
C．对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D．建议后进生转学以改变教育环境

A．加强和改进师德建设
B．加强和改进法制建设
C．加强和改进未成年人保护
D．加强家校通畅

A．幽默
B．委婉
C．含蓄
D．准确鲜明

A.理论学习
B.职业实践
C.参考他人经验
D.同事沟通

A．一视同仁
B．以书为本
C．宽宏大量
D．实事求是

A．重要
B．首要
C．核心
D．主导

A．教师的年龄
B．教师的体质
C．教师的素养
D．教师的能力

A．热爱学生
B．热爱教育事业
C．团结协作
D．为人师表