A．提出教学目的
B．选择教学方法
C．涉及教学进程
D．规划板书内容

A．疏导原则
B．因材施教原则
C．连贯性原则
D．导向性原则

A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《论语》
D．《理想国》

A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式

A．杜威
B．夸美纽斯
C．赞可夫
D．布鲁纳

A．唐代
B．清末
C．民国初期
D．新中国成立

A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合、
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合

A．实际锻炼
B．榜样示范
C．陶冶教育
D．品德评价

A.各级各类教育机构
B.教育思想
C.教育管理制度
D.学制

A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育

A．学科课程
B．活动课程
C．结构课程
D．核心课程