A．目的性
B．自然性
C．遗传性
D．获得性

A．和谐的校园环境
B．有效的教学方法
C．科学的课程资源
D．良好的师生关系

A．鲁迅
B．徐特立
C．陶行知
D．梁启超

A.苟子私学
B.孟子私学
C.孔子私学
D.韩非子私学

A．校园设施
B．教师引导
C．学生兴趣
D．个人活动

A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

A．个人本位论
B．宗教本位论
C．社会本位论
D．兴趣本位论

A．小学德育目标
B．小学教育目的
C．国家德育目标
D．基础教育本质

A．说服法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法

A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程

A．教育的形成
B．教育的类别
C．教育的层次
D．教育的历史