A．动机力量一效价×期待
B．动机力量一抱负×期待
C．动机力量一效价×目标
D．动机力量一抱负×目标

A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说

A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说

A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“纪律的维护者”

A．内在动机
B．外在动机
C．交往动机
D．无意识动机

A．加涅
B．布鲁纳
C．苛勒
D．奥苏伯尔

A．中性反应
B．条件反应
C．无条件反应
D．操作反应

A．波斯纳
B．科顿
C．布鲁巴奇
D．加涅

A．客观性
B．计划性
C．可比性
D．竞争性

A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自身

A．恒常性
B．整体性
C．选择性
D．理解性