A.全面掌握各类员工的知识、技能等方面素质的状况
B.确立企业员工培训开发的总目标和总任务
C.初步拟订企业员工的培训开发规划草案
D.将企业培训开发规划的目标和要求落到实处
E.人力资源管理部门应当对各个部门的培训开发年度计划进行审核

A.智力资本
B.创造创新
C.心理品质
D.智力水平
E.职业技能

A.智力资本
B.技术创新
C.产品的质量和价位
D.财务实力
E.市场价位

A.革新、目标设置、时间管理、压力管理、交叉培训
B.领导技能培训
C.人际沟通培训
D.向外配置的辅助培训
E.寻找工作技能的培训

A.技术交流
B.现有人力资源的开发
C.创造新的工作任务
D.革新
E.整合重组

A.在职培训
B.人际交往技能培训
C.交叉培训
D.工作中的技能培训
E.特殊培训项目

A.降低成本
B.减少资产
C.出售全部资产
D.重新制定目标
E.创造利润

A.企业文化的培训
B.培养创造性思维和分析能力
C.合并公司的方法和程序培训
D.帮助员工寻找工作技能的培训
E.管理者的反馈和沟通能力的培训

A.大量的专题培训项目是由客户开发出来的
B.在成为对企业有价值的培训师之前，他们需要研究经营部门业务知识
C.培训师是他们所负责培训领域的专家
D.培训部门计划很容易拟订
E.计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定

A.学院
B.客户
C.矩阵
D.企业办学
E.虚拟培训

A.一个完整的培训开发体系的最后环节
B.对整个培训开发项目活动实施成效的评价和总结
C.企业以后开展新的培训开发项目的重要依据
D.下一个培训活动、培训需求确定的依据
E.培训项目调整的重要依据