A.确定某个实验室进行某些特定检测或测量的能力，以及监控实验室的持续能力
B.识别实验室中存在的问题并制定相应的补救措施，这些措施可能涉及诸如个别人员的行为或仪器的校准等
C.确定新的检测和测量方法的有效性和可比性，并对这些方法进行相应的监控
D.增加实验室用户的信心
E.识别实验室间的差异

A.有明确的职责以确保参加室间质评活动
B.有参加该活动的文件化程序
C.执行该程序并提供证明参加活动的记录以及室间质评结果
D.室间质评结果必须获得满意的结果
E.提供出现不满意结果时所采取的纠正活动的证明资料

A.均数适用于呈正态分布的资料
B.均数用来描述一组变量值的平均水平
C.均数只能反映数据集中趋势，对服从正态分布的资料，应把均数与离散趋势指标标准差结合起来，可全面地反映其分布的特征
D.均数用来描述结果的变异
E.均数适用于偏态分布

A.比较均数相差悬殊的几组资料的变异度
B.比较度量衡单位不同的多组资料的变异度
C.变异系数还常用于比较多个样品重复测定的误差
D.准确度的比较
E.室间质量评价

A.表示回归方程和回归直线的准确度
B.用Sy，x表示
C.剩余标准差大，回归估计效果不好
D.剩余标准差小，回归估计效果不好
E.剩余标准差小，回归估计效果好

A.记录报告时间
B.记录检验结果“接收者”姓名
C.要求“接收者”复述结果
D.直接电话报告给抢救医师
E.事后尽快补发正式报告

A.ISO/IEC17025
B.ISO/DIS17511
C.ISO/FDIS15189
D.ISO/DIS18153
E.CNACL201-2001

A.安全柜内应尽量少放置器材或标本，不能影响后部压力排风系统的气流循环
B.所有工作必须在工作台面的前缘进行，并能够通过玻璃观察挡板看到
C.工作完成后以及每天下班前，应使用适当的消毒剂对生物安全柜的表面进行擦拭
D.操作者不应反复移出和伸进手臂以免干扰气流
E.如果在生物安全柜内部发生了生物危险材料的溢出，应先关闭安全柜，并使用有效的消毒剂进行消毒处理，尽可能地减少气溶胶的产生

A.应当在生物安全柜内打开标本管
B.须戴手套
C.在操作台上打开标本管
D.打开标本管时，应用纸或纱布抓住塞子以防止喷溅
E.无须穿工作服或防护服

A.实验室防护服
B.帽子、手套
C.生物安全柜
D.工作鞋
E.护目镜、安全眼镜

A.参考物质
B.参考测量程序
C.参考测量实验室
D.参考区间
E.参考值