A．传道者角色
B．示范者角色
C．家长角色
D．管理者角色
E．研究者角色

A．凯兴斯坦纳
B．卢梭
C．福禄贝尔
D．小原国芳
E．裴斯泰洛齐

A．组织教学
B．检查复习
C．讲授新教材
D．巩固新教材
E．布置课外作业

A．主观法
B．客观法
C．实验法
D．经验法
E．活动分析法

A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育阶段化

A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班集体的民主型领导方式
E．班级群体的现实发展水平

A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育原则
E．德育方法

A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动

A．认知成分
B．情感成分
C．价值成分
D．理想成分
E．制度成分

A．学校教育
B．职业训练
C．科技发展
D．卫生保健
E．信息搜寻