A.对幼儿园课程的解读力
B.对幼儿园课程现状的判断力
C.对课程资源的开发力
D.对课程文化的宣传力

A.娱乐性
B.情境性
C.实践性
D.社会性

A.生活活动
B.游戏活动
C.节日互动
D.社会实践活动

A.保教结合
B.因材施教
C.循序渐进
D.全面教育

A.知识
B.健康
C.心理
D.问题

A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向生活

A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向文本

A.儿童生活的组织与教育
B.文化教育
C.作业教学
D.节日和娱乐

A.增加课时，全方面学习
B.主学语数外等主要知识
C.准确把握课程内容，精准选择
D.以上都不对

A.课程的内容就是教材
B.课程的内容指的是学习活动
C.课程内容指的是幼儿的学习经验
D.课程内容涵盖知识、态度、行为

A.情感
B.认知
C.目标
D.动作技能