A.整个学期集中一个主题
B.整个学期集中几个主题
C.可能持续20分钟或3个小时
D.持续正好1小时

A.变得更机械化
B.奖励创新和创造
C.变得更有机化
D.减少集权

A.害怕变革
B.惯性
C.变革带来的回报
D.变革的困难

A.物理上的推力和拉力
B.驱动和阻碍
C.巨大的
D.有磁性的

A.第一次世界大战期间的家庭度假
B.物理学的力场
C.踢足球时如何阻隔和驱动力量
D.第二次世界大战期间的家庭饮食习惯

A.解冻现状
B.冻结已有的变革
C.执行变革
D.重新冻结现状

A.竞争减少
B.公司变得越来越强大
C.组织抵制变革
D.持续和混乱的变化

A.不合逻辑的
B.当前形势的写照
C.未来的蓝图
D.过时的

A.改变现有均衡状态
B.实现持续变革
C.消除均衡状态
D.建立新的均衡状态

A.增强制约力
B.减少制约力和增强驱动力
C.减少驱动力
D.增强制约力和增强驱动力

A.稳定新状态
B.脱离现有平衡状态
C.减少未来变革的需要
D.指导行为以脱离现状