A.协助社会工作者增能
B.协助社会工作机构增能
C.检验本体知识在特定场景的适用性
D.协助服务对象增能

A.检验基础理论
B.发展社会工作理论
C.检验本体知识在特定场景的适用性
D.优化实务过程

A.研究选题的伦理
B.社会研究的伦理
C.社会工作的伦理
D.发展研究对象的伦理

A.推进福利和提升理论
B.体现研究者的多元角色
C.采用整合审视的研究视角
D.主要探究困难群体及其议题

A.协助服务对象成长
B.促进宏观场景改善
C.促进社会的公平正义
D.获取和发现与社会工作相关的知识及事实

A.社会工作政策
B.社会工作教育
C.社会工作督导
D.社会工作研究

A.非模式化
B.模式化
C.详尽深入
D.强调应用性研究
E.手段和资料的多样化

A.无结构访问只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈
B.深度访问只能在个案工作中运用
C.焦点小组也是重要的访问方法，其规模不宜太大
D.在访问中，访问者应在被访问者同意后做访问记录
E.在访问中，访问者应同步进行评价性思考

A.参与观察
B.非参与观察
C.结构式观察
D.非结构式观察
E.半结构式观察

A.实验设计场景是创造的，研究条件不自然
B.创造实验场景往往会耗费大量资金
C.创造实验场景有困难
D.社会工作中的实验研究往往以人为对象，研究者经常面临伦理难题
E.在实务推进上有困难

A.自变量和因变量
B.实验组和控制组
C.随机和非随机
D.前测和后测
E.抽样和非抽样