A.想象性思维
B.评判性思维
C.逻辑性思维
D.抽象性思维

A.对特殊性领域的题目，为他们提供2份病例
B.对一般性领域的题目，给学习者一些暗示
C.对特殊性领域的题目，不要给学习者任何暗示
D.对一般性领域的题目，为他们提供2份病例

A.8个阶段
B.6个阶段
C.9个阶段
D.10个阶段

A.自由性讨论
B.学术性讨论
C.指导性讨论
D.议题性讨论

A.教师提出的学术报告
B.指导教师向学生提出的问题果城
C.学生提供的学术报告
D.指导的讨论会

A.自由讨论组
B.指导讨论组
C.学术讨论组
D.辅导小组

A.对知识的回忆和认知
B.社会地位、群体关系等内容
C.个体对某种现象的敏感性、洞察力以及受到某种现象的刺激而引起的反应
D.表达能力的发展、公众交谈技巧的发展、简捷表达论点的能力等

A.对知识的回忆和认知
B.社会地位、群体关系等内容
C.个体对某种现象的敏感性、洞察力以及受到某种现象的刺激而引起的反应
D.表达能力的发展、公众交谈技巧的发展、简捷表达论点的能力等

A.对某些专业术语的解释
B.解决问题
C.所在集体的凝聚力
D.针对某一问题所进行的重要讲座

A.2号个体
B.3号个体
C.1号个体
D.5号个体

A.组的压力
B.组所处的物理环境
C.组的规模
D.组内的心理环境