A.补偿理论
B.溢出理论
C.分割理论
D.边界理论

A.胡森
B.米德
C.威尔逊
D.卡恩

A.不让青少年接触任何性知识，使其专注于学习
B.对青少年实行男女隔离的教育，禁止异性接触
C.通过肌肉训练，缓解焦虑情绪
D.养成健康的生活习惯，不憋尿，不穿紧身内裤

A.互相渗透原则
B.知识性原则
C.正面启发原则
D.适时适度适当原则

A.知识性原则
B.预防性原则
C.正面启发原则
D.互相渗透原则

A.生理的迅速发展与心理的相对迟缓发展之间的矛盾
B.开放性和闭锁性的矛盾
C.独立性与依赖性的矛盾
D.压抑感和渴求感的矛盾

A.定向作用
B.调节作用
C.维持作用
D.引发作用

A.丹瑟洛
B.维纳
C.阿特金森
D.斯金纳

A.需要层次理论
B.成就动机理论
C.自我效能感理论
D.成败归因理论

A.讲授法
B.角色扮演法
C.案例分析法
D.头脑风暴法

A.考场焦虑
B.考试焦虑
C.厌学情绪
D.注意涣散