A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.布鲁纳

A.形象思维
B.发散思维
C.抽象思维
D.集中思维

A.兴趣
B.性格
C.气质
D.能力

A.有较高学历
B.尊重领导
C.教师团结合作
D.热爱学生

A.感知觉
B.记忆
C.思维
D.想像

A.道德认识
B.道德意志和道德行为
C.道德情感
D.知、情、意、行

A.有特殊才能的学生
B.对教学内容“吃不饱”的学生
C.图、音、体等术科的尖子
D.全班所有的学生

A.缺乏道德认识
B.缺乏道德情感
C.缺乏道德意志
D.缺乏道德行为训练

A.大学教育
B.终身教育
C.函授教育
D.成人教育

A.概括性
B.直接性
C.间接性
D.灵活性

A.认识成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分