A.匀速均衡发展
B.高速不均衡发展
C.年龄越小发展越慢
D.年龄越小发展越快

A.强迫症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.抑郁症

A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣
B.应指导学生调节认知以应对学习压力
C.可以用外部学习动机强化内部学习动机
D.应帮助学生制订学习计划，改进学习方法

A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段

A.课时计划
B.教学过程
C.课后评价
D.教学策略

A.学校恐惧症
B.过度焦虑反应
C.学习困难综合征
D.厌学症

A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感
B.差的校风会降低教师的一般教学效能感
C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力
D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

A.教学设计能力
B.教学效能感
C.教学监控能力
D.专业知识

A.肯定性训练
B.来访者中心疗法
C.系统脱敏法
D.示范法

A.是权咸意见
B.是对他有利的
C.是旁观者的意见
D.是客观的意见

A.从众
B.社会干扰
C.冲突
D.社会惰化