A.正确认识自我
B.积极悦纳自我
C.合理调控自我
D.不断超越自我

A.自我认识
B.自我体验
C.自我调控
D.自我把关

A.主观自我
B.投射自我
C.理想自我
D.客观自我

A.自我调控
B.自我把关
C.自我认识
D.自我体验

A.要保持自信
B.要了解自己的能力，制定切实可行的目标
C.注意劳逸结合，培养业余兴趣爱好
D.建立和扩展良好社会支持系统

A.学习心理健康理论课程
B.向身边的同学学习
C.自己阅读心理健康书刊
D.参加学校组织的各种活动

A.标准的发展性
B.标准的矛盾性
C.整体的协调性
D.标准的相对性

A.智力正常；情绪健康
B.意志健全；人格完整
C.自我评价正确；人际关系和谐
D.社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征

A.心理过程是否具有完整性和协调性
B.个性心理特征是否具有相对稳定性
C.主观和客观是否统一
D.根据他人的提供的经验知识来确定

A.心理的健康与不健康之间有明显界限
B.心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程
C.心理健康与心理不健康间存在缓冲区域
D.是指精神病人的覆盖范围