A.自我认识
B.自我调节
C.自我控制
D.自我反思

A.计划与准备
B.反馈与评价
C.控制与调节
D.反思与校正
E.批评与自我批评

A.幼儿天性好奇，她就经常鼓励学生多提问
B.为了学习感性知识，感知雨，她就在下雨时让学生带着雨伞在雨中散步
C.为了感知春天，她就带着小朋友到花园里认识各种动植物
D.为了让学生遵守交通规则，她就带着学生闯红灯，让学生亲自体验闯红灯的危险，小朋友从此以后再也不敢闯红灯了

A.幼儿园
B.社区
C.家庭
D.社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素
E.原始森林

A.环境与教育目标一致的原则
B.适宜性原则
C.教育性原则
D.多样性原则
E.幼儿参与的原则
F.开放性原则
G.经济性原则

A.接受幼儿师范教育
B.新教师培训
C.公开课
D.在职进修
E.实验课
F.自我提高