A.总体性质的项目任务规划
B.详细实施范围
C.初步的工作分解
D.重要程度的评估

A.在人们所扮演的职业角色中起着核心作用
B.是一个人的本质属性在职业活动中独特而稳定的结合
C.是一个人区别于其他人的集中表现
D.从原则上讲，一经形成，就比较稳固，难以改变

A.投入成本和预期效益
B.相关法规和政策限制
C.员工个人需求和企业战略目标之间的平衡
D.以上全部

A.用人单位
B.职业中介机构
C.职业指导工作者
D.求职者

A.全员教育就是对所有新员工进行教育和训练
B.重点培训就是让新员工在新岗位接受以专业知识和技能为主要内容的培训
C.全员教育与重点培训都属于岗前培训的重要内容
D.全员教育和重点培训是相互排斥的，不能同时进行

A.人民政府
B.卫生局
C.就业服务机构

A.政府、企业、高校、职业指导机构
B.政府、企业、高校、毕业生、职业指导机构
C.政府、企业、高校、毕业生
D.政府、企业、职业指导机构

A.通过订单、定向培训的方式招用人才
B.开展梯级在岗培训，增强内部人才供给
C.指导通过专业人力资源服务机构委托推荐人才
D.选用具有激励性的计酬方式

A.企业的经营状况和发展前景
B.灵活就业人员的教育背景和培训情况
C.仅仅关注灵活就业人员的劳动收入水平
D.灵活就业人员情况和他们享受社会保险补贴的情况

A.提高人才供需匹配效率
B.提供专业的求职指导服务
C.促进传统职业指导服务的开展
D.提升政府部门在职业指导领域的影响力

A.自下而上
B.初步的工作分解
C.提供详细的工作分解结构图
D.分阶段重新评估计划进度和耗费的预算