在教育教学中，应如何运用感知规律?（）

多项选择题X 纠错

上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”

在教育教学中，应如何运用感知规律?（）

A．对于强度律，教师应突出强调那些低强度但重要的要素
B．对于差异律，教师应注意对象与背景的差异性
C．对于活动律，教师应注意以活动变化的形式呈现对象
D．对于组合律，教师应注重对教材的编排分段分节

参考答案：

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多项选择题

上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”

感知规律有哪些?（）

A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律

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单项选择题

上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”

根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（）。

A．学生是色盲，教师不知道
B．彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色
C．学生不想写拼音找的借口
D．教师的拼音写错了

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单项选择题

上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”

在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。

A．选择性
B．理解性
C．恒常性
D．整体性

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判断题

多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）

参考答案：对

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判断题

皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。（）

参考答案：对

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判断题

在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。（）

参考答案：对

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判断题

马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）

参考答案：对

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判断题

问题解决的关键环节是对问题的表征。（）

参考答案：错

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判断题

在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

参考答案：错

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判断题

个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。（）

参考答案：对

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