A.锻炼身体，增强身体素质
B.正确地认识紧张，采取正确的应付策略，提高个人的应付能力
C.注意休息增加睡眠
D.多与亲朋好友交谈，扩大交往
E.学习舞蹈、绘画等陶冶情操

A.正确认识自我，正确认识环境和及时适应环境
B.正确认识自我，正确认识他人和遵守社会规范
C.正确认识自我，善于理解他人和与他人合作
D.正确认识社会，端正工作态度，搞好家庭和睦
E.遵纪守法，遵守社会公德，富有责任心

A.应激症状
B.幸福感
C.日常生活
D.社会关系
E.社会交往以及社会关系对其本身的支持程度

A.行政干预活动
B.健康促进活动
C.卫生宣传活动
D.健康教育活动
E.行为干预活动

A.倾向因素
B.促成因素
C.反馈因素
D.强化因素
E.信息因素

A.近期评价
B.效果评价
C.过程评价
D.远期评价
E.结局评价

A.饮酒者就会越来越感到酒精的影响
B.进入血液中的酒精就会超过肝脏的分解能力
C.饮酒者出现松弛感，使情绪得到释放，出现欣快而轻佻感觉
D.语言、决策和做事也出现松弛感，讲话不再作周详的考虑
E.昏迷

A.饮酒者就会烂醉，生理和心理能力降低
B.运动失调，反应迟钝，判断失准
C.抑制进一步加深
D.饮酒者神志尚清，但已力不从心
E.致人昏迷或死亡

A.两者是一回事
B.两者之间无关系
C.卫生宣传附属于健康教育
D.卫生宣传是健康教育的重要措施
E.健康教育附属于卫生宣传

A.大众传播
B.人际传播
C.社区传播
D.自我传播
E.组织传播

A.描述性调查
B.分析性调查
C.社会调查
D.实验研究
E.准实验研究