A.不受病原微生物感染为健康
B.无心理障碍才算健康
C.健康是身体、精神和社会的完好状态
D.健康应是心身健康
E.自觉舒适

A.问题的严重性
B.问题的普遍性
C.符合成本效益
D.解决的可行性
E.问题的综合性

A.处理常见疾病与疾患的能力
B.注重治疗各科疾病的能力
C.人际交往的能力
D.服务于个人、家庭、社区的能力
E.经营和管理的能力

A.促进人群的健康状况
B.提高患者的遵医率
C.改善患者的生活质量
D.处理中、晚期疾病或问题
E.发现、诊断和处理早期疾病或问题

A.患者提出就可实行
B.要符合成本–效益原则
C.实验室检查的效益大于其危险性
D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助
E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助

A.症状、体征、实验室检查
B.危险因素、身体检查、背景分析
C.既往病史、现病史、家庭发病史
D.生理、心理、社会背景
E.个人、家庭、社会背景

A.实验室检查及体检
B.为患者做提示，引导叙述其症状
C.给患者充分的时间述说，用开放式问诊
D.默不作声，任患者去说
E.家访

A.基层卫生保健服务
B.全面的医疗服务
C.新的医学三级专科服务
D.与专科医疗互补的社区卫生服务
E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务

A.便于管理
B.认识病因，推测疾病
C.早期治疗
D.获取诊病信息
E.追踪，随访

A.确认并处理现存问题
B.对问题进行连续性照顾
C.适时提供预防性照顾
D.解决病人诊断和治疗问题
E.改进病人的就医遵医行为

A.对患者的问题进行诊断
B.弄清问题的线索和性质
C.及时转诊
D.早期治疗
E.减少患者的死亡概率