A.发现病情
B.揭示现象
C.找出原因
D.提供措施H预防评价

A.标准对照
B.安慰剂对照
C.自身对照
D.交叉对照
E.空白对照

A.提高统计效率，控制混杂因素
B.保证病例组与对照组有相同的样本量
C.保证病例组与对照组有一致的研究因素
D.便于选择对照组
E.便于计算发病率

A.回忆偏倚
B.混杂偏倚
C.选择偏倚
D.失访偏倚
E.以上均不正确

A.研究设计时
B.结果分析时
C.研究过程中
D.资料整理时
E.撰写论文时

A.设立对照组
B.不设立对照组
C.是否人为控制研究的条件
D.盲法
E.统计学检验

A.现况研究
B.病例-对照研究
C.队列研究
D.实验性研究
E.临床研究

A.指一个发病因素
B.指多个危险因素
C.指研究对象具有某种疑为与患病与否可能有关的特征或曾受到某种疑为与患病与否可能有关的因子的影响
D.指接触了危险因素
E.与所研究疾病的患者有密切接触

A.该疫苗预防效果欠佳，仍有17%儿童患病
B.该疫苗预防有效，因可保护83%儿童患病
C.不能下结论，因为3年观察时间不够
D.不能下结论，因为未设对照组
E.不能下结论，因为所选对象覆盖面小

A.病例-对照研究
B.队列研究
C.实验研究
D.现况研究
E.生态学研究

A.分层分析
B.配比
C.限制
D.危险度分析
E.出生队列分析