首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学...

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首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()

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教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()

参考答案：对

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生产力对教育起决定作用。（）

参考答案：对

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素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。()

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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。()

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“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。()

参考答案：对

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素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()

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我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。

A．“惑”
B．“学”
C．“忆”
D．“思”
E．“行”

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多项选择题

教科书编写应遵循的基本原则包括()。

A．科学性与思想性
B．基础性
C．对大多数学校的适应性
D．编排形式有利于学生的学习
E．知识的内在逻辑与教学法要求的统一

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多项选择题

德育过程是由()几个相互制约的要素构成。

A．德育理念
B．教育者
C．受教育者
D．德育内容
E．德育方法

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多项选择题

“产婆术”与“杂施而不孙，则坏乱而不修”说明教学要遵循()。

A．直观性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
E．理论联系实际原则

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