A.持久且微弱
B.持久且强烈
C.积极且短暂
D.短暂且暴发
E.积极且稳定

A.耐心原则
B.真诚原则
C.保密原则
D.中立原则
E.回避原则

A.使原有的疾病复发
B.适应性调整，恢复内稳态
C.使已有的疾病加重
D.损害适应能力，引发心身症状
E.与其他因素共同影响引发新的疾病

A.生理需要
B.安全需要
C.认知需要
D.交际需要
E.自我实现需要

A.敏感强度不同
B.认知评价不同
C.体质不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同

A.防治心身疾病
B.解除紧张应激压力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促进健康长寿
E.心理卫生知识的传播途径

A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度
B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度
C.气质性维度、内外向维度与稳定性维度
D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度
E.理智性维度、内外向维度和精神质维度

A.神经系统、循环系统和泌尿系统
B.呼吸系统、循环系统和泌尿系统
C.呼吸系统、循环系统和免疫系统
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统

A.主试者素质
B.施测条件
C.应试者动机
D.应试者生理状态
E.以上都是

A.应激原的性质
B.应激原的强度
C.应激原的数量
D.人的认知评价
E.人的智力水平

A.体育活动训练
B.感觉运动训练
C.人格发展训练
D.自制能力训练
E.感觉整合训练