问答题X 纠错

论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

参考答案：

学习动机的培养：
(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机；(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。学习动机的激发：
(1)创设问题情境，实施启发式教学；(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

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问答题

简述学习的内部动机和外部动机的关系。

参考答案：根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指出由个体内在的需要引起的动机。外部动机...
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填空题

班杜拉的动机理论认为，人的行为受_____与_____的影响。

参考答案：行为的结果因素；先行因素
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填空题

青年期，认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。

参考答案：自我提高
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填空题

期待包括_____期待和_____期待。

参考答案：结果效能
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填空题

作为学习动机的基本构成要素．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫_____。

参考答案：诱因
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单项选择题

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

A．社会动机与个人动机
B．工作动机与提高动机
C．高尚动机与低级动机
D．交往动机与荣誉动机

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单项选择题

最稳定、最重要的学习动机是（）

A．兴趣
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感

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单项选择题

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A．直接发生途径
B．直接转化途径
C．间接发生途径
D．间接转化途径

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单项选择题

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B．规定每周看电视的适当时间
C．惩罚孩子过分喜欢看的行为
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

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单项选择题

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()

A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机

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