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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为。
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名词解释
是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。
创造性指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
是基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的非正式群体。
多项选择题
A.过程期待 B.结果期待 C.方法期待 D.效能期待 E.自我期待
A.应答性行为 B.习得性行为 C.操作性行为 D.强化行为 E.消退行为
A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能 C.连续型操作技能 D.开放性操作技能 E.徒手型操作技能
A.基础条件 B.师生关系 C.下级关系 D.物质环境 E.社会环境
A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.行动研究 E.探索研究
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