填空题
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教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的_________。
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研究能力
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填空题
教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。
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导向作用
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在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学生的_________结合。
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能动性/主体性
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萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
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班级授课制
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针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了_________评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
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目的游离
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在现代教育发展过程中,美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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杜威
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“久居兰室不闻其香,久居鲍市不闻其臭”,所揭示的对人的发展起影响作用的因素是_________。
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环境
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身体状态的剧变,内心世界的发现,_________的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。
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自我意识
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填空题
教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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教师的教学目标
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填空题
古代埃及设置最多的是_________,“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
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文士学校
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填空题
一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。
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学校
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