A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律

A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D．提高学生对客观世界的认识

A．循序渐进原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则

A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法

A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理

A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B．班主任所提倡的言论和意见
C．集体中所有人都一致同意的言论和意见
D．集体中优秀分子的言论和意见

A．备课
B．上课
C．布置作业
D．成绩评定

A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．形成性评价和总结性评价
D．正确评价和错误评价

A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的

A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用