A.样本均数与总体均数的显著性检验
B.两个样本均数的显著性检验
C.同一批对象处理前后的显著性检验
D.秩和检验
E.无法评价

A.中位数
B.几何均数
C.变异系数
D.标准差
E.算术均数

A.110
B.109
C.108
D.18
E.171

A.计算相对数时分母不宜过小
B.在一定条件下构成比可以反映率的变化趋势
C.率和构成比可以互相替代
D.计算相对数时分子分母必须是绝对数
E.样本率或构成比的比较应进行假设检验

A.标准化的目的是为了使资料间具有可比性
B.各组应采用统一的标准计算标准化率
C.无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法
D.标准化率可以直接进行比较
E.直接标准化法需要先计算SMR

A.某病感染率
B.某病死亡率
C.某病发病率
D.某病病死率
E.某病患病率

A.确定系数
B.校正复相关系数
C.剩余标准差
D.Cp统计量
E.偏回归系数

A.应变量y是服从正态分布的随机变量
B.自变量间相互独立
C.残差是均数为0，方差为常数、服从正态分布的随机变量
D.残差间相互独立，且与p个自变量之间独立
E.自变量均服从正态分布

A.方差分析
B.Wald检验
C.t检验
D.似然比检验
E.比分检验

A.两个或多个样本率或构成比的比较
B.两个或多个样本均数的比较
C.频数分布的拟合优度检验
D.两属性变量间的关联分析
E.以上都对

A.χ2值没有一定的取值范围，可正可负
B.χ2检验实际上是实际频数和理论频数之间的比较
C.χ2检验中不能有实际频数为0的情况
D.χ2检验的自由度永远为1
E.四格表资料中，计算理论频数时，只要按公式计算出一个，其他格子的理论频数可通过周边合计求得