A.标题应简明扼要，置于图的上方
B.坐标全部以0为起点
C.条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值
D.统计图都需要加图例
E.在绘制线图和条图时，纵横坐标的长度比例一般为5：7

A.直方图
B.圆图
C.普通线图
D.半对数线图
E.百分条图

A.数值变量资料
B.无序分类资料
C.有序分类资料
D.定量分类资料
E.圆形分类资料

A.定量变量
B.定性变量
C.字符变量
D.无序变量
E.有序变量

A.消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性
B.把率变成实际数
C.使率能够在任意两组资料中对比
D.使大的率变小，小的变大
E.减少率的误差

A.使计算的结果相同
B.消除内部构成不同对总率的影响
C.减少第Ⅰ类错误
D.减少第Ⅱ类错误
E.减少抽样误差

A.数值资料平均水平的指标
B.数值资料变异程度的指标
C.事物相对关系的指标
D.事物相关程度的指标
E.动态分析指标

A.文献中经常涉及的非目标人群
B.方便获得、与目标人群不同类的人群
C.前人研究过、与目标人群不相关的人群
D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群
E.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

A.率
B.构成比
C.相对比
D.均数
E.比

A.甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍
B.甲区某年急性传染病的发病率为382／10万
C.甲区占某市急性传染病的比重为18％
D.某区某男身高168cm
E.甲区某年急性传染病的死亡率为52.2／10万

A.将构成比当作率
B.将率当为构成比
C.将率当作相对比
D.将构成比当作相对比
E.以上都不对