A.强烈的责任感、积极主动性
B.丰富专业知识、熟练掌握专业技能
C.赢得下属支持和信赖
D.善于倾听、整合他人的意见
E.清晰地表达处自己的观念

A.管理活动中对于"度"的把握
B.管理活动是一种创造性的活动
C.管理活动有其特殊规律性
D.用高尚的道德品质吸引感召下属
E.用丰富的智能提高管理影响力

A.吸引、开发和保持一个高素质的员工队伍
B.能创造高额经济效益的团队
C.高智商、创新能力强的团体
D.通过高素质员工实现组织使命和目标
E.科学化管理高效率团队

A.人与岗位的匹配
B.护士与医生的匹配
C.人与人的科学匹配
D.人的荣誉与岗位匹配
E.人的需求与工作报酬的匹配

A.绩效评价表
B.排序法
C.直接领导评价
D.关键事件法
E.同事评价

A.是护理管理水平的重要依据
B.衡量护理人员素质的重要标志
C.促进护理学科发展的前提
D.护理服务效果的保证
E.以物质形式反映其作用

A.是否在有效时间内完成了组织目标
B.是否有效授权
C.时间安排是否合理
D.时间的浪费情况
E.如何减少时间浪费

A.考核政策
B.奖金分配制度
C.在职继续教育
D.晋升政策
E.职称制度

A.专注
B.移情
C.拒绝艺术
D.接受
E.对完整性负责

A.层次性
B.网络性
C.信息化
D.多样性
E.具体性

A.制定目标体系
B.评估目标资源
C.组织实施
D.检查评价
E.实施奖惩