A.游戏的过程容易激发学生的情绪体验，包括欢乐、紧张、痛苦等。
B.游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。
C.使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。
D.游戏的过程往往有明确的学习目标，不带有鲜明的任务色彩。

A.两种，一种是通过他人评述来进行，另一种是通过自我分析来进行
B.三种，一种是通过他人评述来进行，第二种是通过自我分析来进行。第三种是通过学习来进行。
C.两种，一种是通过自我分析来进行，另一种是通过学习来进行。
D.三种，一种是通过他人评述来进行，第二种是通过学习来进行，第三种是通过教师指导来进行。

A.政治性
B.理论性
C.趣味性
D.逻辑性

A.文化程度
B.血型
C.体育运动
D.性别

A.观察法
B.自述法
C.质问法
D.问卷法

A.有意义的信息
B.重要信息
C.部分信息
D.全部信息

A.文本式
B.电脑软件式
C.档案袋
D.专项录音式

A.心理咨询
B.德育教育
C.思想教育
D.心理治疗

A.心理辅导
B.思想政治工作
C.心理健康教育
D.心理治疗

A.尊重
B.温暖
C.关心
D.照顾

A.通情达理
B.洞察分析
C.沟通表达
D.觉察领悟