A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性

A.幼儿园教育目标
B.近期目标
C.中期目标
D.活动目标

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》