A.态度
B.知识
C.技能
D.能力

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.反向形成

A.合理化
B.投射
C.压抑
D.抵消

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.投射

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.投射

A.有意注意
B.有意后注意
C.集中性注意
D.分配性注意

A.人的本性都是善良的
B.人有自我实现的需要
C.应重视人自身的价值
D.要充分发挥人的潜能

A.强调每个人都有自身价值
B.开始认为人的意识具有主观能动性
C.充分发挥个人的潜力，关注人的自我价值
D.打破研究意识的思维，研究人的行为

A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.分散复习与集中复习相结合
D.反复阅读与回忆相结合

A.兰兰发现一个学期结束后记住了老师的口头禅
B.华华通过谐音法记忆单词
C.悦悦放学回家的必经之处某火锅店一直循环播放《成都》，久而久之她就会唱了
D.嘉嘉使用朗读法背诵现代诗

A.能克服知觉经验的欠缺，全面观察事物
B.观察迅速，能较快抓住事物的主要特征
C.观察准确，能发现事物之间的微小差别
D.观察中有创造性，能发现新问题