A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏

A.教育
B.游戏
C.观察
D.谈话

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》

A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段