A．两者是对等的感念
B．两者可以相互代替和取代
C．教学方式是教学方法的下位概念
D．教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成

A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理对象

A．学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B．对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C．学校及上级对学生进行行为控制的过程
D．教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

A．教学技巧
B．教学技艺
C．教学艺术
D．教学方法

A．志愿者
B．实习者
C．兼职者
D．见习者

A．《中小学德育纲要》
B．《中国教育改革和发展纲要》
C．《基础教育课程改革纲要(实行)》
D．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

A．中国公民
B．世界公民
C．华侨
D．华人

A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守
C．为人师表
D．积极进取

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

A．观念性、内潜性、简缩性
B．客观性、内潜性、简缩性
C．客观性、外显性、展开性
D．观念性、内潜性、展开性

A．过度学习期
B．高原期
C．疲劳期
D．潜伏期