A．学生管理队伍
B．学校的校长
C．班主任
D．班长和各科代表

A．不必理会
B．尊重和理解
C．由心理医院负责管理
D．不能让他影响其他学生

A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听

A．听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B．听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C．听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D．听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

A．中等教育
B．幼儿教育
C．高等教育
D．义务教育

A．学生
B．教师
C．校长
D．家长

A．方向性原则
B．客观性原则
C．科学性原则
D．教育性原则

A．指导作用
B．统帅作用
C．裁决作用
D．约束作用

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

A．目的性
B．认知性
C．顺序性
D．序列性

A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质