A．教师要正确享用网络的服务功能
B．教师要正确地进行网络道德评价
C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D．教师要熟悉网络

A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．道德情感

A．自我强化
B．直接强化
C．替代性强化
D．他人强化

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．干扰
D．抑制

A．桑代克
B．苛勒
C．布鲁纳
D．斯金纳

A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒

A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略

A．卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B．杜威、洛克、赫尔巴特
C．杜威、孔德
D．涂尔干、赫尔巴特

A．教育与生产劳动相结合
B．教育与体力劳动相结合
C．教育与脑力劳动相结合
D．教育与科学技术相结合