谈话法的特点是师生对话，它有利于克服讲授法教学信息单向输入而容易形成注入式教学的弊端。
运用谈话法的基本要求是：
(一)一般来讲，问题设计可分为五步：
(1)搜集疑点；
(2)整理疑点；
(3)确定重点；
(4)设计母题；
(5)安排子题。
(二)所提问题的表述要简练明确，求答范围清晰。
(三)要注意控制问题的难度。难度是指问题的深度和广度。