科学的教学评价过程是一个按系统合理的程序进行工作的过程。对教学评价过程的划分．主要应依据评价活动中各阶段的中心任务和工作性质。一般来说。教学评价的基本过程可以划分
为三个阶段：准备阶段、实施阶段和结果分析处理阶段。
(一)准备阶段：
(1)建立组织机构；
(2)设计评价方案；
(3)编制评价指标体系；
(4)准备工具和资料。
(二)实施阶段：
(1)进行试评；
(2)正式开展评价；
(3)收集评价信息；
(4)整理信息；
(5)作出综合评价。
(三)评价结果的分析处理阶段：
(1)评价结果的检验；
(2)评价结果的分析诊断。

(1)帮助教师准确地分析和了解问题：
(2)为实际教学提供科学的理论指导：
(3)帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

(1)深度加工材料。
(2)有效运用记忆术。
(3)进行组块化编码。
(4)适当学习。
(5)合理复习。