A．时间效力
B．地域效力
C．人的效力
D．物的效力

A．指导作用
B．统帅作用
C．补充作用
D．裁决作用

A．个体不同系统在发展速度上的不同
B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D．个体不同系统在发展优势领域的不同

A．教育条件设备的现代化
B．教师素质的现代化
C．教育观念的现代化
D．教育内容的现代化

A．创造性
B．示范性
C．连续性
D．个体性

A．教师指导性阅读
B．学生半独立性阅读
C．学生独立性阅读
D．预习性阅读

A．它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B．它比以往的教学方法更容易让人理解
C．它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D．它的优越性前无古人后无来者

A．组织教学
B．检查学习
C．学习新教材
D．巩固新教材

A．班级德育管理
B．班级体貌管理
C．班级文体活动管理
D．班级常规管理

A．帮助后进生树立自信心
B．帮助后进生搞好学习
C．做好家访，争取家长配合
D．帮助后进生改正缺点

A．备课技能
B．教学反思技能
C．课堂教学技能
D．结课技能