A.评价实验室的检测能力
B.监测测定过程
C.补充实验室内部的质量控制程序
D.是实验室现场检查的补充
E.增加患者和临床对实验室能力的信任

A.测得最少量的物质浓度
B.重现性
C.检测到单一物质的最高浓度
D.测定值与真值（或期望值）接近程度
E.确定回收率

A.致癌性
B.毒性
C.生物危害性
D.过敏性
E.致畸性

A.精密度
B.线性
C.准确度
D.偏倚
E.干扰作用

A.管理的基本对象是财、物、信息等内容
B.真正的管理是针对财、物、信息等的管理
C.管理的第一要素是管理人、财、物
D.管理工作的核心是对人的管理
E.管理是对组织的资源进行有效整合以达到组织既定目标与责任的动态创造性活动

A.相关试验
B.方法比较试验
C.干扰试验
D.回收试验
E.放散试验

A.记录的主要作用是质量活动运行情况的证明
B.记录可以是数据、文字，但不可以是图表
C.记录有两种，即质量记录及活动记录
D.质量活动记录最常见是检验过程或校准过程所获得的数据和信息
E.记录可以是文字记载的书面材料，也可以是微机存储的数据和存储于软盘上的材料

A.写你所做的（应该做到的事情一定要写成文件）
B.做你所写的（写入文件的内容一定要做到）
C.记你所做的（做到的事情一定要有记录）
D.以上都对
E.以上都不对

A.是否进行室内质控
B.仪器、试剂
C.化学反应定量关系
D.测量条件、样品基质
E.操作人员的影响及随机影响

A.溶血
B.高胆红素
C.脂血
D.药物
E.高纤维蛋白原

A.随机误差
B.操作误差
C.方法误差
D.系统误差
E.实验误差